สมาธิสั้นแบบเงียบและเหม่อลอย

ครูเคยเจอเด็กแบบนี้ ไม่ใช่แค่อ่านจากตำราแล้วมาถ่ายทอด เคสนี้ครูดูด้วยตัวเอง เด็กเป็นมากถึงขั้นควบคุมตัวเองให้จดจ่อทำกิจกรรมตรงหน้าไม่ได้เลยทั้งที่เด็กมีความสามารถ เด็กนิ่ง ค้าง เหม่อลอย ครูต้องอยู่ใกล้ๆ สัมผัสตัว และเรียกชื่อแทบตลอดเวลาเพื่อกระตุ้นให้ลงมือทำ

.

เมื่อพบว่าเป็นเช่นนี้ ครูไม่รอช้าที่จะบอกคุณแม่ในวันนั้นเลย คุณแม่รีบนัดพบจิตแพทย์เด็กและหมอพัฒนาการ ผลการวินิจฉัยคือ เด็กเป็น ADHD และมีเรื่องสติปัญญาล่าช้าระดับ Mild ร่วมด้วย