หลักสูตร Brain & Sensory
สำหรับเด็กอายุ 1.9 - 3 ขวบขึ้นไป
สร้างสมองที่มีคุณภาพและส่งเสริมพัฒนาการเด็กด้วยการกระตุ้นประสาทสัมผัส พัฒนาการทำงานของกล้ามเนื้อมัดเล็กและมือตาสัมพันธ์ ส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา พัฒนาการทางภาษาและการสื่อสาร การควบคุมตัวเองและความจดจ่อรวมถึงพัฒนาการด้านอารมณ์และสังคมเพื่อปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ เป็นหลักสูตรที่เตรียมความพร้อมให้เด็กก่อนเข้าเรียนในชั้นอนุบาลได้เป็นอย่างดี
Course Description
รายละเอียดหลักสูตร
3 ปีแรกของลูกคือช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดในชีวิตเพราะสมองมีอัตราส่วนการพัฒนาสูงที่สุดในชีวิต เมื่อลูกอายุ 3 ขวบสมองจะมีน้ำหนักถึง 80% ของสมองผู้ใหญ่ 3 ปีแรกเป็นช่วงเวลาที่สมองก่อร่างสร้างตัวเพื่อเป็นต้นทุนต่อการใช้ชีวิตทั้งชีวิตต่อไป
Brain คือ สมอง
Sensory คือ ประสาทสัมผัส
Brain & Sensory จึงเป็นหลักสูตรที่เน้นการสร้างสมองที่มีคุณภาพด้วยการกระตุ้นประสาทสัมผัสเพื่อให้เส้นใยประสาทในสมองเกิดจุดเชื่อมโยงมากและทำงานเป็นเครือข่ายทั้งวงจรสมองด้วยการกระตุ้นประสาทสัมผัส พัฒนาการทำงานของกล้ามเนื้อมัดเล็กและมือตาสัมพันธ์ ส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา พัฒนาการทางภาษาและการสื่อสาร การควบคุมตัวเองและความจดจ่อรวมถึงพัฒนาการด้านอารมณ์และสังคมเพื่อปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ เป็นหลักสูตรที่เตรียมความพร้อมให้เด็กก่อนเข้าเรียนในชั้นอนุบาลได้เป็นอย่างดี
หลักสูตรนี้พัฒนาเด็กผ่านกิจกรรมที่เน้นการลงมือทำและการเล่นโดยใช้ของเล่นเสริมพัฒนาการ เกมการศึกษา และบอร์ดเกมเป็นเครื่องมือหลักในการพัฒนาเด็ก เด็กจึงได้เรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้งห้าและเกิดประสบการณ์ตรงจากการเล่นและลงมือทำ
Brain & Sensory เป็นหลักสูตรเรียนคนเดียว (ครู 1 คนต่อนักเรียน 1 คน) ครูจึงมีปฏิสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับเด็กและช่วยให้เด็กปรับตัวกับบุคคลนอกครอบครัวที่ไว้ใจไว้ได้เป็นอย่างดี
Class Agenda
เนื้อหาหลักโดยสังเขป
EP.1 : Week 1 - 10
- แม่สี (แดง เหลือง น้ำเงิน)
- สัตว์รอบตัว (เสียงร้อง อาหาร ที่อยู่อาศัย อวัยวะ ลักษณะเด่น)
EP.2 : Week 11 - 20
- แม่สีและสีผสม
- ความรู้รอบตัว (ข้าว ไข่ นม ผัก ผลไม้ ยานพาหนะ)
EP.3 : Week 21 - 30
- รูปร่างและรูปทรง (วงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม)
- การทดลองวิทยาศาสตร์ (จม - ลอย, แม่เหล็ก, สารละลายน้ำ)
EP.4 : Week 31 - 40
- จำนวนและตัวเลข
- การสังเกตภาพเชิงเชาวน์ปัญญา (ภาพเหมือน - ภาพต่าง, ภาพเงา, ภาพซ้อน)
Learning Goals
เป้าหมายของหลักสูตร
ตลอดระยะเวลา 60 นาที เด็กจะได้ทำกิจกรรมดังต่อไปนี้
- กิจกรรมกระตุ้นประสาทสัมผัส
- พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและมือตาสัมพันธ์
- พัฒนาสติปัญญาและความรู้รอบตัวตามวัย
- กิจกรรมฟังนิทาน
- งานศิลปะ
- พัฒนาทักษะภาษาและการสื่อสาร
- สมาธิและความจดจ่อ
- การควบคุมตัวเอง พัฒนาการด้านอารมณ์ สังคมและการปรับตัว
Assessment
การประเมินผลผู้เรียน
ครั้งที่ 1 : ประเมินพัฒนาการก่อนเข้าเรียน
ครั้งที่ 2 : คัดกรองพัฒนาการโดยใช้แบบทดสอบ DENVER II (Pre-test)
ครั้งที่ 3 : คัดกรองพัฒนาการโดยใช้แบบทดสอบ DENVER II (Post-test)
Homework
การบ้าน
มีการบ้านทุกครั้งในรูปแบบงานศิลปะและใบงาน
Time Commitment
ระยะเวลาและอายุการเรียน
มีอายุการเรียน 1 ปี
Schedule
ตารางเรียน
วันจันทร์ - วันศุกร์ เท่านั้น
(ไม่มีตารางเรียนวันเสาร์และวันอาทิตย์)
รอบ 1 : เวลา 10:00 - 11:00 น.
รอบ 2 : เวลา 11:30 - 12:30 น.
รอบ 3 : เวลา 13:00 - 14:00 น.
รอบ 4 : เวลา 14:00 - 15:00 น.
Curriculum Supervisor
ครูผู้จัดการคุณภาพหลักสูตร
ครูปุ๊ก - ชลมาศ คูหารัตนากร
(M.Sc in Mental Health)
ภาควิชาจิตเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ผู้อำนวยการสถาบัน Play Academy